2025年3月27日上午，北京市新鲜胡同小学报告厅内气氛热烈，一场以"AI赋能教育创新"为主题的专题研讨活动在此举行。来自新鲜胡同小学、文轩优学服务中心、广东省国培教育科学研究员的周育书记、张宵冰经理、李林院长等教育工作者齐聚一堂，共同探索人工智能技术与教育教学深度融合的创新路径。
AI深度融入课堂：从经验判断到精准决策
现场进行了两场常规课程的展示，一节为6年级数学课“鸽巢问题”，另一场为5年级英语课。
六年级“鸽巢问题”课
五年级英语课
活动现场，新鲜胡同小学数学教研组展示的最新AI教学辅助系统引发热烈讨论。该系统通过智能语音交互设备实时捕捉课堂互动数据，结合自然语言处理技术，不仅能分析教师提问分布、学生应答频次等行为特征，更能精准评估学生解题过程中的逻辑推理质量。
双核驱动教学变革：AI建议+教师智慧
新鲜小学周育书记做汇报
“过去批改作业只能判断答案对错，现在AI能诊断思维断点。”数学教师展示的学习分析报告显示，系统对某学生连续三次长正方体表面积解答过程的分析，发现其存在”图像平移规律混淆”的共性错误。基于这一发现，教师团队开发了动态几何演示方案，使班级相关知识点掌握率提升23%。
面对AI技术的深度应用，新鲜胡同小学校长强调：”人工智能不是替代教师，而是为教师装上’数字外脑’。”她指出，教师正从知识传授者转型为学习设计师，通过AI生成的学情报告优化备课方向，同时系统记录的课堂行为数据，正成为校本教研的”数字资源库”。
破局与共生：智慧教育时代的双重考验
一线数学教师代表发言
数学教研组主任发言
新鲜小学数学教研组主任在分享AI教育应用时也提到了两大挑战：精准性与角色转型。
在复杂课堂场景中，肢体动作、语音语调等多元信息可能导致AI误判，需建立"人机协同"校验机制。
青年教师存在技术依赖倾向，资深教师面临数字工具适应期，需构建"双师型"成长体系。
针对这些问题，新鲜胡同小学展示的解决方案颇具启示：建立AI报告人工复核制度，由教研组长牵头开展"双师同堂"教研，在每周的"智慧教育工作坊"中，教师团队集体打磨AI课例，已产出12节市级优课。
未来图景：打造个性化学习生态
主持人做总结
新鲜胡同小学正在探索的"三维学习画像"系统（知识掌握度、思维品质、学习风格）已能提前预测学生认知拐点，为分层教学提供动态依据。
活动尾声，全体与会者合影留念。
本次研讨活动的成功举办，标志着新鲜胡同小学在智慧教育探索中迈出坚实步伐。随着AI与教育的深度融合，个性化学习、自适应教学等愿景正逐步照进现实，为培养未来创新型人才奠定坚实基石。（高奇峰 撰）
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